IMPORTANCIA DE LA LITERATURA EN EL AULA DE ELE

           La gran ventaja que podemos encontrar en el uso de textos literarios en el aula de ELE es su carácter de material auténtico e imperecedero. Además los mismos, son un reflejo de diferentes usos de la lengua, que reflejan los diferentes registros lingüísticos de la misma. Con todo, hemos de tener siempre presente que por encima del desarrollo de la «competencia literaria», que podríamos ver en los estudiantes de la L1, estaría, en todo momento, el desarrollo de la «competencia lingüística» en la L2, ya que esta es fundamental para que puedan acceder a dichos textos.

            Por otro lado, acercar textos literarios de la LE que se está adquiriendo a los alumnos desde los primeros niveles de aprendizaje está lleno de ventajas, ya que potencia el desarrollo de un sentimiento afectivo que acerca a nuestros estudiantes al patrimonio cultural e histórico de la lengua que aprenden. Si bien es cierto, para que esta premisa pueda lograrse con éxito, el docente debe realizar una rigurosa selección de los textos literarios que va a llevar al aula en los distintos niveles, así como las actividades que se van a trabajar a partir de los mismos.

            Asimismo, el MCER señala en el apartado 4.3. que "Los estudios literarios cumplen muchos más fines educativos, intelectuales, morales, emocionales, lingüísticos y culturales que los puramente estéticos."

            En suma, la literatura no solo ha de usarse como un fin en sí misma, sino como un medio para presentar, desarrollar y explicar los contenidos gramaticales, semánticos, pragmáticos y culturales de la lengua, tal y como veremos en distintas propuestas didácticas que presentaremos en este blog.